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培养方案

2023版计算机科学与技术专业(公费师范生)本科生培养方案

  时间:2023-09-08  浏览:

Computer Science and Technology

一、培养目标

面向国家在计算机领域的挑战性基础理论与关键技术等发展需求,本专业致力于把学生培养成为具有浓厚的家国情怀、优秀的人文科学素养和良好的道德风貌,具有宽厚扎实数理基础和计算机学科素养,富有创新意识和开拓精神,在各级各类中学服务基础教育的高素质、专业化、创新型、具有“四有”好老师素养的卓越教师。

培养要求

本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和专业知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1. 具有良好的数学基础和科学思维,掌握计算机科学与技术的基本理论和专业知识;

2. 掌握系统、抽象和设计三种典型的学科方法,具有较强的计算机系统的分析和设计能力;

3. 具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;

4. 了解计算机科学与技术的学科前沿和发展动态;

5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有应用现代信息技术获取信息的较强能力;

6. 具有较强的创新能力和知识更新能力,具有从信息技术教育教学实践的基本能力和初步教学经验。

7. 了解计算机相关职业道德和与计算机有关的法律法规。

主干学科

0812计算机科学与技术、0401教育学

四、核心课程

微积分I、微积分II、大学物理BⅠ、线性代数及其应用、概率统计与随机过程、离散数学、计算机科学导论、人工智能导论、信息伦理与道德、程序设计基础、数据结构、算法设计与分析面向对象方法与技术、数据库系统、软件工程、数字逻辑与数字系统、计算机系统导论、计算机组成与结构、操作系统、计算机网络、编译原理。

五、毕业要求

在学校规定的学习年限内,修满培养方案各个模块规定的课程,成绩合格,且总学分达到专业的毕业要求,准予毕业,学校颁发毕业证书;符合学士学位授予条件的,授予学士学位。

学制

学制四年

授予学位及毕业总学分

授予学位:理学学士学位

毕业总学分:156

课程结构及学分要求

课程模块

课程性质

课程类别

要求及学分

通识课程

通识必修课

思想政治理论类

17学分,包括思想政治理论课6门

体育与健康类

4学分,包括:女子形体(1)/男子健美(1)、3门体育项目自选课(3)

军事理论与军事技能

4学分,包括:军事理论(2)、军事技能(2)

大学外语类

8学分,大学外语(8)

教师素养类

6学分,包括:教育学(2)、教育心理学(2)、现代教育技术(1)、中国教育改革与发展(1)

通识选修课

家国情怀与价值理想

1学分,至少修读1门“四史”选择性必修课(1)

艺术鉴赏与审美体验

2学分,至少修读1门大学美育课程(2)

数理基础与科学素养

至少选修2学分

社会发展与公民责任

3学分,包含:大学生心理健康I(1)、大学生心理健康II(1)和国家安全导论(1)

经典研读与文化传承

至少选修2学分

小计

49

专业课程

专业必修课

专业基础课

专业基础课39学分

专业核心课

专业核心课24学分

专业选修课

专业方向课

14

自由选修课

个性化发展课

0

实践环节

劳动教育

1

12

软件工程实践

2

计算机系统实践

2

科研写作与表达

1

专业实训

1

专业实习

1

毕业论文(设计)

4

小计

89

卓越教师

教师教育必修课

教育见习

2

教育实习

6

教育研习

2

信息技术课程标准与教材研究

2

信息技术教学设计与实践

2

教师教育选修课

各专业参考“教师教育课程标准”设置

4

小计

18

总计

156

各学期指导性修读学分分布表

课程模块

各学期指导性修读学分数

大一上

大一下

大二上

大二下

大三上

大三下

大四上

大四下

通识课程

13.25

11.25

7.25

7.25

7.25

6.25

1.25

1.25

专业课程

13

14

16

16

16

16

4

4

卓越教师

0

0

0

2

4

4

8

0

小计

26.25

25.25

25.25

25.25

25.25

24.25

7.25

5.25

十、教学计划表

㈠通识课程

课程类别

课程编号

课程名称

学分

开课学期和周学时

总学时

考核

方式

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

理论

实践

考试

考查

1

2

3

4

5

6

7

8

通识必修课

思想政治理论类

GEN01101

思想道德与法治

3


2+2







32

32


GEN01102

中国近现代史纲要

3

2+2






32

32


GEN01103

马克思主义基本原理

3



2+2




32

32


GEN01112

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

3




2+2





32

32


GEN01113

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

3





3




48



GEN09011

教师职业信念与养成教育

2

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

40

88

体育与健康类

GEN01201/

GEN01202

女子形体/男子健身健美

1

16

16

GEN01203- GEN01250

三自选项课程

3

48

48

军事理论与军事技能

GEN01108

军事理论

2

2

32

4


GEN01109

军事技能

2

2

112

课程类别

课程编号

课程名称

学分

开课学期和周学时

总学时

考核

方式

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

理论

实践

考试

考查

1

2

3

4

5

6

7

8

大学外语类

GEN02122

通用英语进阶

2

2








32



GEN02123

博雅英语听说

2


2







32



GEN02124

思辨英语读写

2



2


32



人文通识课程群/学业用途英语课程群

2



32



教师素养类

GEN06120

教育学

2

32



GEN06121

教育心理学

2

32



GEN06122

现代教育技术

1

16



GEN06123

中国教育改革与发展

1





16



通识选修课

家国情怀与价值理想

GEN01114

中国共产党历史

1

16

GEN01115

社会主义发展史

1

16

GEN01116

新中国史

1

16


GEN01117

改革开放史

1

16


艺术鉴赏与审美体验

该模块课程

2



32



数理基础与科学素养

该模块课程

2



32


社会发展与公民责任

GEN06124

大学心理Ⅰ

1

1








16



GEN06125

大学心理Ⅱ

1

1

16



GEN06706

国家安全导论

1

16



经典研读与文化传承

该模块课程

2

32




小计

49

㈡专业课程

课程类别

课程编号

课程名称

学分

开课学期和周学时

总学时

考核

方式

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

理论

实践

考试

考查

1

2

3

4

5

6

7

8

专业基础课(数理基础类)

MAT01006

微积分I

6

6

96

MAT01007

微积分II

6

6

96

PHY01003

大学物理BⅠ

4

4

64

SAI01001

线性代数及其应用

4

4

64

SAI02001

概率统计与随机过程

3

3

48

SAI02002

离散数学

3

3

48

专业基础课(专业素养类)

SAI01002

计算机科学导论

2

2

32

SAI01003

人工智能导论

2

2

32

SAI02004C

信息伦理与道德

1

1

16

专业基础课(编程基础类)

SAI02004

程序设计基础

2

2+2

32

32

SAI11001

数据结构

3

3+2

48

32

SAI11002

算法设计与分析

3

3+2

48

32

专业核心课(软件类)

SAI11001

面向对象方法与技术

2

2+2

32

32

SAI12001

数据库系统

3

3+2

48

32

SAI13001

软件工程

2

2

32

专业核心课(系统类)

SAI12002C

数字逻辑与数字系统

3

3+2

48

32

SAI12003

计算机系统导论

4

4

64

SAI12004C

计算机组成与结构

3

3

48

SAI13002C

操作系统

3

3+2

48

32

SAI13003C

计算机网络

2

2+2

32

32

SAI13004C

编译原理

2

2+2

32

32

专业方向课(数据科学类)

SAI13002B

数据仓库与数据挖掘

2

2+2

32

32

SAI13005B

数据可视化

2

2+2

32

32

SAI13004B

大数据处理

2

2+2

32

32

专业方向课(计算类)

SAI22001

计算方法

2

2

32

SAI21001

Python程序设计

2

1+2

16

32

SAI23001

并行编程原理与实践(限选课)

2

2+2

32

32

专业方向课

(图形图像类)

SAI22002

计算机图形学(限选课)

2

2+2

32

32

SAI23002

虚拟现实与人机交互

2

2+2

32

32

SAI23003

数字图像处理

2

2+2

32

32

专业方向课(信息类)

SAI22003

传感器技术及应用

2

2+2

32

32

SAI23004

信息安全基础

2

2

32

专业方向课(校本课程)

SAI23005

教育数字化

2

2

32

实践环节

EDU30001

大学生劳动教育

0.5

8

TLO30801

劳动教育实践活动

0.5

24

SAI33001C

软件工程实践

2

4

64

SAI33002C

计算机系统实践

2

4

64

SAI33003

科研写作与表达

1

2

32

SAI31000

专业实训

1

2

32

SAI31002

专业实习

1

2

32

SAI32001

毕业论文(设计)

4

128

小计

89

卓越教师

课程类别

课程编号

课程名称

学分

开课学期和周学时

总学时

考核方式

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

理论

实践

考试

考查

1

2

3

4

5

6

7

8

卓越教师

教师教育必修课

SAI91001

信息技术课程标准与教材研究

2

2

32


SAI91002

信息技术教学设计与实践

2

1+2

16

32


SAI93001

教育见习

2

16

32

SAI93002

教育实习

6

192

SAI93003

教育研习

2

64

教师教育选修课

SAI92001

机器人创新设计与竞赛

2

2

32

SAI92002

信息技术教学技能培训

1

1

16

32

SAI92003

信息技术教学论

2

2

SAI92004

中小学信息技术教育测量与评价

2

2

32

SAI92005

信息技术教师生源规划与指导

1

1

16

小计

18


十一修读要求

通识课程

  1. 数学类课程可以选读数学I组替代:学生可以选读学院数学学院开设的数学I组课程(数学分析I,II)替代数学II组课程(微积分I,II);可以选读学院数学学院开设的数学I组课程(高等代数I)替代“线性代数及其应用”

2. 通识选修课程中,“数理基础与科学素养”模块,至少在该类别课程中选修2学分;“经典研读与文化传承”模块,至少在该类别课程中选修2学分。

3. 学生在通识选修课中至少修读1门核心课程。

㈡专业课程

1.专业课程中:专业基础课39学分,专业核心课24学分,劳动教育1学分软件工程实践2学分计算机系统实践2学分,科研写作与表达1学分,专业实训1学分,专业实习1分,毕业论文4学分,均为必修学分。

2.专业方向课至少在本院开设的选修课中选修14学分。其中,“并行编程原理与实践”以及“计算机图形学”为限选课。

3.学生修读教师教育必修课14学分和教师教育选修课4学分,共18学分。


十二课程修读学期分布图

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

第五学期

第六学期

第七学期

第八学期

中国近现代史纲要(3)

思想道德与法治(3)

马克思主义基本原理(3)


毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(3)

习近平新时代中国特色社会主义思想概论(3)



形势与政策1(0.25)

形势与政策2(0.25)

形势与政策3(0.25)

形势与政策4(0.25)

形势与政策5(0.25)

形势与政策6(0.25)

形势与政策7(0.25)

形势与政策8(0.25)

军事技能(2)

军事理论(2)



“四史”选择性必修课(1)

女子形体/男子健美(1)+三自选项课程(1学分×3门课)


通用英语进阶(2)

博雅英语听说(2)

思辨英语读写(2)

人文通识课程群/学业用途英语课程群(2)




教师素养类课程(6)




经典研读与文化传承(2)、艺术鉴赏与审美体验(2)、社会发展与公民责任(3)、数理基础与科学素养(2)

微积分 I(6)

微积分 II(6)

概率论与随机过程(4)






大学物理BⅠ(4)

线性代数及其应用(4)







专业核心课、专业选修课I(16




实践环节(12


卓越教师(18













1


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